Nuestra escuela funciona en turno mañana y tarde con una matricula proyectada para este año de aproximadamente 300 alumnos. Se encuentra en una localidad pequeña, cuya sociedad es en general de clase media baja, por lo tanto los alumnos que asisten a nuestra escuela no cuentan siempre con la posibilidad de adquirir libros de textos, como tampoco de concurrir a menudo a la ciudad mas próxima distante 7 km, donde se encuentra una biblioteca pública que cuenta con una importante cantidad y diversidad de bibliografía.Pensando en esto y creemos que con buen criterio atendiendo a esta necesidad de los alumnos, como así también afianzando el sentimiento de pertenencia de la escuela en los alumnos es que desde unos años estamos reuniendo libros de textos y de interés general, participando en esta tarea toda la comunidad educativa, los profesores con las sugerencias en cuanto a la conveniencia o no de adquirir tal o cual libro, teniendo la actualización de cada una de las asignaturas, los preceptores y ayudante de clases prácticas, estando atentos al cuidado y manteniendo del material de biblioteca, directivos y personal de secretaria en la comunicación y organizaciongeneral,alumnos y padres colaboranen actividades que se realizan regularmente,con el fin de recaudar fondos para la compra del material bibliográfico.La biblioteca en la escuela es un ámbito donde el alumno investiga y adquiere el habito de trabajo continuo y ordenado. Es por esto que el papel del docente en ella es de suma importancia, puesto que es quien colabora con el alumno en la consulta y utilización del libro y otros como publicaciones periodicas,folletos,etc..
Reconocimiento de los datos y partes para la identificación del libro ;el objetivo es enseñar a los usuarios a reconocer,distinguir los datos fundamentales del libro y lograr que diferencien las partes del libro para que logren un manejo mas efectivo de esta herramienta . Desde biblioteca diseñamos formatos que contengan: - datos del autor
- titulo
- traductor
- editorial
- edicion,
- lugar
- coleccion
- datos del contenido
Para las partes organizamos una cartelera en la cual se describía sus partes - Partes exteriores:tapas,lomo,solapa y cubierta;
- Partes interiores:indice,colofon,prologo,introduccion,cuerpo de la obra, tabla de contenido, glosario y bibliografía.
La actividad la llevamos a cabo en biblioteca con el material conveniente y con los alumnos de primer año
Desde un punto de vista general las bibliotecas son una colección de libros y otros documentos impresos,audiovisuales,electronicos o informaticos,covenientemente organizada en razón de sus utilización.La finalidad de toda biblioteca es facilitar el acceso a todos y cada uno de los documentos que mantiene con fines de formación, de información y de recreo.Toda biblioteca se ubica también en un contexto que viene determinado fundamentalmente por los usuarios o lectores a los que sirve, de estas características y necesidades dependerán las funciones que debe cumplir en su contexto y que son* Promoción de la lectura*Difusión de la información*Dinamizacion cultural de la comunidad a la que sirve*Apoyo a la investigación y a la educaciónLa biblioteca en el contexto de la escuela debe ser entendida como la colección organizada de documentos de todo tipo que se pone al servicio de la comunidad escolar y del proceso de enseñanza aprendizaje.La biblioteca escolar esta integrada en el proyecto educativo y curricular del centro como elemento activo, organizando el centro de recursos informativos, formativos y recreativos de intervenir en las actividades educativas y que contribuyan a lograr los objetivos generales del proceso educativo.La biblioteca escolar tiene en este contexto funciones y objetivos educativos y culturales bien delimitados que se resumen en servir a la comunidad educativa en los siguientes aspectos: como centro de información y documentación, como centro de lectura y como centro de actividades pedagógicas.Claro esta que para cumplir sus funciones y lograr sus objetivos la biblioteca escolar necesita contar con el marco legal y normativo adecuado para su desarrollo y con los medios materiales y humanos necesarios. Necesita como elemento imprescindible contar con un bibliotecario escolar profesional y con dedicación completa.